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在志愿填报时考生和家长就想知道中医骨伤专业主要学习什么？下面我们就用详细说一下：中医骨伤专业代码：520402、门类：医药卫生、专业类：中医药类，中医骨伤专业课程主要有：中医骨病、中药学、病理学、中医诊断学、中医基础理论、骨伤科影像诊断技术等课程。
| 课程名称 | 课程类型 |
|---|---|
| 中医骨病 | 专业核心课程 |
| 中药学 | 专业基础课程 |
| 病理学 | 专业基础课程 |
| 中医诊断学 | 专业基础课程 |
| 中医基础理论 | 专业基础课程 |
| 骨伤科影像诊断技术 | 专业核心课程 |
| 方剂学 | 专业基础课程 |
| 生理学 | 专业基础课程 |
| 中医筋伤 | 专业核心课程 |
| 中医正骨 | 专业核心课程 |
| 药理学 | 专业基础课程 |
| 人体解剖学 | 专业核心课程 |
| 中医骨伤科基础 | 专业核心课程 |
| 骨伤科手术 | 专业核心课程 |
| 诊断学 | 专业基础课程 |
| 中医内科学 | 专业核心课程 |
全国开设中医骨伤专业的大学有19所，其中河北有1所、山西有1所、安徽有1所、江西有1所、山东有2所、河南有2所、湖北有2所、湖南有1所、广东有1所、重庆有1所、四川有3所、云南有2所、甘肃有1所。
| 院校名称 | 推荐指数 | 综合满意度 | 办学条件满意度 | 教学质量满意度 | 就业满意度 |
|---|---|---|---|---|---|
| 长江大学 | 4.4分（15人） | 3.9分（8人） | 4.8分（8人） | 4.3分（8人） | 4分（7人） |
| 川北医学院 | - | - | - | - | - |
| 甘肃中医药大学 | - | - | - | - | - |
| 山西中医药大学 | - | 3.7分（22人） | 3.3分（23人） | 3.6分（21人） | 2.6分（19人） |
| 湖北中医药高等专科学校 | - | 4分（7人） | 3.4分（8人） | 4分（6人） | 3.6分（5人） |
| 安徽中医药高等专科学校 | 4.4分（34人） | 3.7分（9人） | 3.3分（15人） | 3.9分（11人） | 3.4分（11人） |
| 雅安职业技术学院 | 4.6分（54人） | 3.9分（66人） | 3.6分（72人） | 3.9分（65人） | 3.4分（64人） |
| 山东协和学院 | - | 1分（1人） | 1分（1人） | 1分（1人） | 1分（1人） |
| 抚州医药学院 | 4.2分（183人） | 3.7分（61人） | 3.4分（68人） | 3.5分（57人） | 3.3分（51人） |
| 山东中医药高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 南阳医学高等专科学校 | - | 4.2分（118人） | 4.2分（143人） | 4.1分（113人） | 3.8分（108人） |
| 湖南中医药高等专科学校 | 4.3分（93人） | 3.5分（24人） | 3.5分（38人） | 3.5分（23人） | 2.5分（25人） |
| 肇庆医学院 | - | 1分（3人） | 1分（4人） | 1分（3人） | 1分（3人） |
| 重庆三峡医药高等专科学校 | 4.5分（149人） | 4.2分（229人） | 4.1分（245人） | 4.1分（220人） | 3.8分（208人） |
| 四川中医药高等专科学校 | 4.1分（100人） | 3.5分（44人） | 3.1分（45人） | 3.3分（36人） | 2.6分（35人） |
| 保山中医药高等专科学校 | - | 3.3分（6人） | 3.4分（11人） | 3.4分（5人） | 4.3分（3人） |
| 石家庄医学高等专科学校 | - | - | 1分（1人） | - | - |
| 昆明卫生职业学院 | 4.6分（150人） | 3.6分（60人） | 3.3分（77人） | 3.4分（57人） | 3.2分（51人） |
| 河南推拿职业学院 | - | 4.3分（7人） | 4.5分（18人） | 5分（6人） | 4.8分（6人） |
根据中医骨伤专业培养目标，学习中医骨伤专业将可能获取的能力有：
1、具有运用阴阳五行、四诊八纲等中医药基础理论辨证论治的能力
2、具有运用望、闻、问、切中医四诊和骨伤科动诊、量诊等诊断骨伤科疾病的能力
3、具有运用物理学检查、影像学技术和医学检验技术等诊断骨伤科疾病的能力
4、具有运用手法整复、固定、功能锻炼及辨证用药处理骨伤科常见病的能力
5、具有运用中医伤科手法、小夹板、针刺、艾灸、刮痧、拔罐等中医药方法和手段，进行疾病诊疗、预防、保健和康复等的能力
6、具有运用手术、牵引、石膏固定和用药等现代医学方法治疗骨伤科疾病的能力
7、具有运用康复评定技术、物理治疗技术、运动疗法技术等评定和实施运动系统疾病康复的能力
8、具有运用计算机信息技术进行辅助日常诊疗、相关医学文献检索的能力
9、具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力
一、中医骨伤专业在校生期望从业方向
外科医生、中医科医生、针灸/推拿、考研、综合门诊/全科医生、内科医生、公务员、事业单位人员
二、中医骨伤专业已毕业人员从业方向
外科医生、中医科医生、针灸/推拿、内科医生、考研、事业单位人员
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中医基础理论、中医骨伤理论及相关法律法规等知识，具备诊治骨伤科常见病、多发病等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事中医骨病、伤病诊疗、整脊、康复等工作的高素质技术技能人才。
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