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重庆城市科技学院是几本？是一本还是二本大学？根据公开信息,重庆城市科技学院是二本院校。教育部门并没有划分重庆城市科技学院是一本还是二本,毕业证上只有本科和专科之分，是几本大学只是民间的一种说法。
| 专业名称 | 层次 | 学科门类 | 专业类别 | 学制 |
|---|---|---|---|---|
| 新媒体艺术（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 艺术学 | 艺术学 | 四年 |
| 环境设计（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 艺术学 | 艺术学 | 四年 |
| 书法学（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 艺术学 | 艺术学 | 四年 |
| 摄影（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 艺术学 | 艺术学 | 四年 |
| 播音与主持艺术（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 艺术学 | 艺术学 | 四年 |
| 体能训练（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 教育学 | 教育学 | 四年 |
| 健康服务与管理（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 管理学 | 管理学 | 四年 |
| 运动康复（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 教育学 | 教育学 | 四年 |
| 社会体育指导与管理（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 教育学 | 教育学 | 四年 |
| 运动训练（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 教育学 | 教育学 | 四年 |
| 英语（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 文学 | 文学 | 四年，五年 |
| 中国语言与文化（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 文学 | 文学 | 四年 |
| 区块链工程（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 工学 | 工学 | 四年 |
| 数据科学与大数据技术（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 工学 | 工学 | 四年 |
| 物联网工程（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 工学 | 工学 | 四年 |
| 信息安全（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 工学 | 工学 | 四年 |
| 人工智能（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 工学 | 工学 | 四年 |
| 思想政治教育（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 法学 | 法学 | 四年 |
| 跨境电子商务（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 管理学 | 管理学 | 四年 |
| 国际经济与贸易（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 经济学 | 经济学 | 四年 |
| 金融学（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 经济学 | 经济学 | 四年 |
| 数字经济（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 经济学 | 经济学 | 四年 |
| 工商管理（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 管理学 | 管理学 | 四年 |
| 风景园林（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 工学 | 工学 | 五年，四年 |
| 城乡规划（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 工学 | 工学 | 五年，四年 |
| 建筑学（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 工学 | 工学 | 五年，四年 |
| 智能建造（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 工学 | 工学 | 四年 |
| 给排水科学与工程（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 工学 | 工学 | 四年 |
| 土木工程（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 工学 | 工学 | 四年 |
| 工程审计（本硕连读国际菁英实验班） | 本科(普通) | 管理学 | 管理学 | 四年 |
| 创建时间 | 2005年 |
| 占地面积 | --亩 |
| 主管部门 | 重庆市教委 |
| 学校地址 | 重庆市永川区光彩大道368号（永川校区）,重庆市巴南区燕尾山路898号（巴南校区） |
重庆城市科技学院是全日制民办普通本科高等学校,学校始建于2005年,其前身是重庆大学城市科技学院,2020年12月经教育部批准转设为重庆城市科技学院。
学校有永川和巴南(在建)两个校区,分别位于永川著名风景区茶山竹海之麓和巴南区高职城,现有在校生27000余人。学校设有建筑管理学院、土木工程学院、建筑学院、电气信息学院、经济管理学院、艺术学院、人文学院7个二级学院和思想政治理论课部。设有本科专业43个、专科专业4个,其中:重庆市“一流”建设专业2个(土木工程、工程造价)，重庆市特色专业5个(建筑学土木工程、电气工程及其自动化工程造价、网站工程),申报国家“双万计划”建设专业1个(土木工程),形成了“以工学、管理学为主,工、管、经、文、法、艺、教等多学科协调发展”的学科专业布局。
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