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在江西招生应用物理学专业的大学有:安徽理工大学、成都信息工程大学、大连海事大学、大连理工大学、桂林理工大学、哈尔滨工程大学等大学。其中安徽理工大学的录取分数线为:544分、其中成都信息工程大学的录取分数线为:577分、其中大连海事大学的录取分数线为:593分。
1、在江西安徽理工大学应用物理学专业录取分数线为544分、对应的位次为43683。
2、在江西成都信息工程大学应用物理学专业录取分数线为577分、对应的位次为21575。
3、在江西大连海事大学应用物理学专业录取分数线为593分、对应的位次为13944。
4、在江西大连理工大学应用物理学专业录取分数线为630分、对应的位次为3368。
5、在江西桂林理工大学应用物理学专业录取分数线为530分、对应的位次为55808。
院校名称 | 招生方向 | 学科 | 批次 | 专业名称 | 专业招生方向 | 最低分 | 最低位次 |
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河南工业大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 536 | 50290 | ||
哈尔滨理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 543 | 44419 | ||
河南理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 534 | 52063 | ||
沈阳工业大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (不招色盲考生。) | 547 | 41365 | |
山东交通学院 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 516 | 69776 | ||
海南大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 582 | 18982 | ||
哈尔滨工程大学 | (国家专项计划) | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 605 | 9414 | |
天津职业技术师范大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (师范类) | 510 | 76201 | |
长春理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 578 | 21045 | ||
岭南师范学院 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 505 | 81909 | ||
东北石油大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 542 | 45216 | ||
燕山大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 583 | 18493 | ||
中国石油大学(华东) | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 596 | 12655 | ||
华北电力大学 | (北京) | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 612 | 7350 | |
中国计量大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 579 | 20505 | ||
暨南大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 611 | 7637 | ||
华北电力大学 | (保定) | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 604 | 9750 | |
大连海事大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (不招色盲考生。) | 593 | 13944 | |
吉林化工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 493 | 96112 | ||
桂林理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 530 | 55808 | ||
西安邮电大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 583 | 18493 | ||
湖南大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (该专业录取有体检要求,具体参见学校章程。) | 619 | 5596 | |
兰州理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 537 | 49445 | ||
南京理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (大学一年级在江阴校区就读,二、三、四年级在南京校区就读。) | 614 | 6785 | |
东北大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 619 | 5596 | ||
华侨大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (拔尖人才试点班)(实行“1+3”两校区融合式培养;省级一流本科专业) | 578 | 21045 | |
大连理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (王大珩物理基础科学拔尖计划班)(高保研率班。不招色盲考生。国家拔尖计划2.0基地班。入选教育部“101计划”。该专业2024年与加拿大滑铁卢大学、英国布里斯托大学有联合培养项目。) | 630 | 3368 | |
西安工业大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 570 | 25764 | ||
南昌大学 | (苏区专项计划) | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 584 | 18032 | |
华北理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 535 | 51203 |
掌握物理学基本理论与方法,具有良好的数学基础和基本实验技能,掌握电子技术、计算机技术、光纤通信技术、生物医学物理等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术,能在物理学、邮电通信、航空航天、能源开发、计算机技术及应用、光电子技术、医疗保健、自动控制等相关高校技术领域从事科研、教学、技术开发与应用、管理等工作。提供一种高层次的素质教育而不仅仅是一种专业教育,使学生掌握基本的物理应用的理论与方法,掌握用计算机解决问题的基本技能。接受物理应用熏陶的优势毕业生可以适应多方面的社会需求,良好的自学能力使学生只要经过有关的业务培训,就能成为各方面的骨干。
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